新媒体的崛起带来了传统媒介的变化，媒介生态环境的改变使得受众的需求从传统图文更偏向于视频。其中，宣传片成了许多企业、品牌对外宣发的重要形式，学校也不例外。不止是在高校间，中小学校也在竞相打造本校的宣传片，学校招生宣传片就是学校对外展示最直接的视觉名片。

　　如今传统校园宣传片无外乎以画面穿插解说加上采访来贯穿全视频，力求维持整个视频的协调性与整体性，早些年间，宣传片最先在高校间开始流传，由于高校的传统体制，宣传片的风格多以新闻专题片形式展开，发展到现在，内容和形式已经逐渐开始僵化，以至于到中小学校一味模仿，市场上同质化作品越来越多，观者也会产生视觉疲劳，这就要求创作者既保持学校宣传片内在的规定性又能随外界因素适时调整。学校由特定元素构成，宏伟的建筑、温馨的师生情谊，再到令人震撼的航拍镜头，想法总是会不谋而合，，再给到一些老套的设计，如摆字、踩点等。如果说第一个吃螃蟹的人是勇士，站在旁观者角度，后者一味模仿就会被打上雷同、抄袭的标签。

　　多数校方会要求视频内容将学校信息囊括全面，从位置、校训、师资队伍、特色课程再到建筑风格、饮食条件与师生情谊等，短时间内要向外界传达这么多信息，再配上富有感染力和节奏的音乐和解说，稍不注意就会喧宾夺主。宣传片信息量大，观者却过眼即忘，如同走马观花。

　　学校首先是教书育人的场所，过于的推陈出新反而容易破坏学校形象，加上学校宣传部门并非专业人士，那么与影视制作公司合作时在前期策划上双方就极容易出现分歧，层层上报后，最终的方案执行出来可能依旧是“换汤不换药”。俗话说“巧妇难为无米之炊”，低成本的条件下，各项硬件设施自然只能从简处理，宣传片作为学校对外宣发的形式之一，再技术高超的团队也要基于学校的软硬条件，根据学校情况扬长避短，而不是仿照其他学校一味以气势恢宏的画面内容展示学校的软硬实力。

　　了解校方在宣传片中想传达的信息和要表达的目的，就中小学而言，是要在宣传片中展现青少年的阳光活力还是要体现校训、校风等;用在什么场所等，尤其是一些大型活动，如招生、校庆、迎新到评估，宣传片都是标准配置之一，不同的场所画面展示、解说、背景音乐等等，这些都需要制作方在前期与学校沟通妥当。一个好的创意绝不是空穴来风，创意来源于生活和积累，细心观察不难发现，生活本身就是一个巨大的素材库，只有细心的观察和深入地研究，才能激发创作的灵感。抱有求同存异的心理，既保留学校宣传片的内在机理又能在同质化内容中寻找个性。